书路从零开始示范如何制作一本电子书，主要内容是各种排版效果的制作，还着重讲解了 HTML 和 CSS 内容（属通用知识，可以应用到其他同类软件上）。
目录
1、制作目标及全局设置
2、彩页制作
3、目录页制作
4、段落加粗、插入空行、段首缩进及分隔符
5、章节标题制作
6、着重号制作
1、制作目标及全局设置
2、彩页制作
3、目录页制作
4、段落加粗、插入空行、段首缩进及分隔符
5、章节标题制作
6、着重号制作
【相关知识】《CSS入门：框模型和选择器》 <– 点击展开
对于本文的内容，可以在w3school中找到更详尽的说明：
http://www.w3school.com.cn
1. 框模型
1.1 什么是框模型
在html中，所有的元素其实都是一个框，html页面其实就是一个个框的堆叠与嵌套。而框模型，则是浏览器和阅读器对于框的处理方式。在下面这个图中，我们可以清楚的看到这些框框是怎样堆砌出一个页面的。
注：图中框框的间距只是为了方便看而留出来的，实际上各个框的间距并不是图中所示。关于框间距在后面会说。
在上图我们可以看出，实际上一对html标签，比如<h1>，<div>，<p>等，就是代表一个框，标签的嵌套，就是框的嵌套。而<body>就是最大一个框，只有在body中的内容，才会在浏览器或者阅读器中显示出来。
默认情况下，大部分框都是自上而下顺序排列的，比如<h1>~<h6>，<div>，<p>，<table>等等。这些一个框就占一行的元素，就叫做“块元素”。块元素的特点就是，有高度有宽度，并且必然会独占一行。
另外也有一些元素会紧跟在其他元素后面，这类元素就叫做内联元素，比如<a>，<img>，<span>等。而内联元素是没有宽度和高度的。
html代码，其实就是用标签，把这些框框的布局表示出来，阅读器或者浏览器在读到代码后，就会根据代表来排放这些框框。
1.2 框模型的基本属性
我们已经知道元素都是一个框，那么在这一节我们就来了解一下这个框的基本属性。这些基本属性分别是：
- 元素：框里面的内容
- 高度：元素高度。
- 宽度：元素的宽度。
- 内边距（padding）：内容到框内测边缘的距离
- 边框（border）：框边缘的粗细
- 外边距（margin）：框外则边缘到其他元素的距离。
我在w3school找到了两个图，可以很清楚的看到这些属性：
margin和padding的设定都是一致的，你可以从下面的代码中知道如何来设置这两个属性：
四边距相同：
margin:10px
padding:10px
上下边距10px，左右边距20px：
margin:10px 20px
padding:10px 20px
上边距10px 右边距20px 下边距30px 左边距40px
margin:10px 20px 30px 40px
padding:10px 20px 30px 40px
也可以单独进行设置，上边距10px，右边距20px，下边距30px，左边距40px
margin-top:10px
padding-top:10pxmargin-right:20px
padding-right:20pxmargin-bottom:30px
padding-bottom:30pxmargin-left:40px
padding-left:40px
边框的设置：border属性有3个值，分别是
border:宽度 样式 颜色
1像素粗细的实线黑色边框是这样写的
border:1px solid #000
这些属性也可以分别设置
border-weight:1px;
border-style:solid
border-color:#000
上面三个独立属性与padding、margin一样，可以根据上右下左的顺时针顺序分别设置4个边。
另外，border-style有很多种不同的值，solid是实线，dotted是点线，dashed是虚线等等。全部的属性可以在w3school查到。
1.3 框模型的大小计算
这是个很独特的问题，值得专门拿出来说一下。
如果我们设置了一个这样的元素，那么整个框（不包括外边距）的宽度会是多少？
div {
width:100px;
height:100px;
padding:10px;
border:5px solid #000;
margin:10px;
}
认真看了我上面给出的图的朋友，可能已经知道，整个框的宽度有130px，而不是100px。必须记住，元素中设置的高度和宽度是针对元素本身的，不包括边距和边框。如果你需要的是一个100px宽度的框，就不能这样写，而是要自己算一下，把width的数值改成85px，这样加起来才会刚好是100px。
这个计算很麻烦，CSS2条件下我们有一些方法来解决，那就是设置一个外层div。
<style type=”text/css”>
.outbox {
width:100px;
height:100px;
}.inbox {
border:5px solid #000;
padding:10px;
}
</style><div class=”outbox”>
<div class=”inbox”></div>
</div>
而CSS3下则是有更根本的解决方案。
这篇文章有很详细的框模型介绍，图文并茂，有了上面的基础应该很容易就能理解。当然重点是box-sizing属性，这个属性可以改变框模型的长宽计算方式。
《CSS3 box-sizing》http://www.w3cplus.com/content/css3-box-sizing
1.4 框模型调试工具
在web前端设计中，有很多好用的调试工具，但是因为本文是针对epub制作的，我们就只说一下epub编辑软件Sigil中的工具。Sigil这个工具是来自于Chromium项目的，因此大家也能在Chrome中找到这个工具，Firefox下则是有该类工具的标杆Firebug扩展。
我们在Sigil中打开预览视图，可以看到这个界面。上面是页面，左下是html代码，右下就是CSS窗口。首先根据图中所示定位到目标标签。
可以看到右下角出现了CSS显示。computed style就是浏览器计算得来的CSS样式。比如设定了原始字体大小14px，那么2em就是24px，这个窗格可以让你看到最终的计算结果。
第二项的Styles就是我们设置的CSS，这里我没有进行过设置，因此就是空的。
第三项就是这个标签的默认属性。比如h1标签的默认属性就是字号大小2em，加粗等等。display就是上面提到过的元素种类，block就是框元素的意思。
然后第四项Metrics就是该元素的布局状态，我们可以很直观的看到整个框的状态，鼠标移到上面后，不同的部分也会有高亮。你也可以在数字上双击，然后对数字进行修改，实时看到效果。
因此，在发现布局不符合预期的时候，就看看这个地方，这样就能知道是哪里出了问题。
不过要注意。在预览模式下的修改只能预览，不能够影响到本来的CSS代码，因此如果要修改，那么必须直接修改css文件。在将来的0.7.0版本中，将允许在预览模式下直接修改css代码。
2. CSS选择器
这一节，我们来详细谈谈选择器。我们都知道，可以用class为特定的元素添加样式。这个class，就是一种选择器，叫做类选择器。除此之外，CSS中还有很多选择器，知道这些选择器，可以让我们的HTML代码和CSS代码写的更灵活。
选择器，也叫选择符，其实就是用来判断CSS样式用到哪里去的。比如：
<style type=”text/css”>
.red {color:red}
</style><p>这行字是黑色的</p>
<p class=”red”>这行字是红色的</p>
用上这个“red”class的p，里面的字就变成了红色。因为“color:red”这个属性，是只对“red”这个class起作用的，这个“red”就是选择器，调用这个“red”，就能调用“red”里面的属性，也就是“color:red”。
在CSS中，我们可以用的选择器如下：
2.1 元素选择器
这是最基本的选择器，适合进行一些全局性的设置，对于CSS影响到的所有页面有效果。比如，你希望所有的段落都在行首缩进两字符，那么就可以这样写
p {text-indent:2em}
这样，对于所有的元素<p>，都会有效果。又比如，你希望所有的<h1>标签都加上一格下划线，那么就可以
h1 {border-bottom:1px solid #000}
其他的元素都可以照此来写。
2.2 类选择器
最常见的选择器，通过设置一个类，可以为不同种类和数量的元素添加样式。在CSS文件中，类选择器的写法是
.name {CSS属性}
点号+类名，类名以英文字母起头，可以有数字，但不能以数字起头。XHTML标准规定类名必须用小写，这个标准在HTML5中依然延续。
类选择器在html编码中通过“class”调用。
<div class=”name”></div>
这个div元素就会应用“name”类中的CSS属性，而没有添加“name”这个类的其他元素就不会受到影响。
因此，当需要只为某些元素设置属性时，类选择器就相当好用。
类选择器还可以并列调用。比如，我设置字体加粗和字体倾斜两个类。
.bold {font-weight:bold}
.italic {font-style:italic}
应用到一个<p>元素中
<p class=”bold”>这行字加粗</p>
<p class=”italic”>这行字斜体</p>
<p class=”bold italic”>这行字斜体加粗</p>
也有这种写法：
<style type=”text/css”>
.bold {font-weight:bold}
.italic {font-style:italic}
.color {color:red}
.bold.color {color:blue}
.italic.color {color:yellow}
.bold.italic.color {color:green}
</style><p class=”bold”>这行字加粗</p>
<p class=”italic”>这行字斜体</p>
<p class=”color”>这行字是红的</p>
<p class=”bold color”>这行字加粗，是蓝的</p>
<p class=”italic color”>这行字斜体，是黄的</p>
<p class=”bold italic color”>这行字斜体加粗，是绿的</p>
另外，CSS选择器还可以配合元素选择器使用。
<style type=”text/css”>
h1.mark {color:blue}
p.mark {color:red}
</style><h1 class=”mark”>这行字是蓝色的</h1>
<p class=”mark”>这行字是红色的</p>
灵活运用，可以简化HTML结构和CSS代码，使得整个代码更易读，更易修改，更易维护。
2.3 ID选择器
id选择器基本上和类选择器一样，但是有以下不同：
①使用“#”+“id”来标识，用“id=”引用
<style type=”text/css”>
#title {color:blud}
</style><h1 id=”title”>这行字蓝色</h1>
②一个id在一个html页面中只能有一个
这样是可以的
<h1 id=”title-1″></h1>
<h1 id=”title-2″></h1>
<h1 id=”title-3″></h1>
以下的都是不行的
<h1 id=”title”></h1>
<h1 id=”title”></h1>
<h1 id=”title”></h1>
<p id=”title”></p>
③id选择器可以配合元素选择器使用，但没有并列写法，“id=”这个调用中也只能写一个id。另外，由于id只此一个，因此id选择器配合元素选择器是没有必要的，不要写这样的代码
h1#title {color:blue}
④id选择器权重比类选择器大
<style type=”text/css”>
#id {color:blue}
.class {color:red}
</style><p id=”id” class=”class”>这行字是蓝色的</p>
因为id选择器的唯一性，因此建议只对那些真正独特的标签使用id，比如标题。而具有普遍性的则使用class。
2.4 子选择器
通过父元素定位一个子元素，通过子选择器可以为特定的子元素设置样式。当一个元素包裹着另一个元素时，被包裹的元素就是子元素，而包裹的元素就是父元素。而子元素所包裹的元素，就不算数了。
<style type=”text/css”>
.blue > h2 {color:blue}
</style><h2>这行字是黑色的</h2>
<div class=”blue”>
<h2>这行字是蓝色的</h2>
<div>
<h2>这行字是黑色的</h2>
</div>
</div>
2.5 后代选择器
通过父元素定位一个后代元素。后代元素包括了子元素，也包括子元素下的元素。
<style type=”text/css”>
.blue h2 {color:blue}
</style><h2>这行字是黑色的</h2>
<div class=”blue”>
<h2>这行字是蓝色的</h2>
<div>
<h2>这行字也是蓝色的</h2>
</div>
</div>
2.6 组群选择器
如果某些样式对于很多选择器都适用，那么应该把它们分为一组，选择器之间以“,”分隔。
h1 {color:blue}
.class {color:blue}
#id {color:blue}
可以写成
h1, .class, #id {color:blue}
2.7 其他选择器及选择器权重
以上所说是比较常用到的一些选择器，另外还有其他很多选择器。另外，选择器是有权重的，比如id选择器优先级就比类选择器高，而类选择器优先级又比元素选择器高。
关于剩下的选择器和选择器权重，就离入门比较远了，有兴趣的朋友可以自行去了解。以下推荐两篇文章，有了上面的入门基础，应该就可以读懂里面的内容。
w3school CSS选择器教程：
http://www.w3school.com.cn/css/css_selector_type.asp
《你应该知道的一些事情——CSS权重 》
http://www.w3cplus.com/css/css-specificity-things-you-should-know.html
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原文链接：http://www.cnepub.com/discuz/thread-161771-1-1.html
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